永和國小 104 學年度 第 3 次家長委員會  會議紀錄

時間： 105 年3 月 19 日(星期六)上午 10 時正
地點： 新北市永和區永和國小貝斯特廳
出席人員： 如簽到表所列。應到 41 人，實到 24 人（出席率58.54％，含委託）。
列席貴賓： 曾燕春校長
主席： 叢霆滋
紀錄： 叢霆滋、陳秋菊

主席宣布開會。

主席致詞：

依本會組織章程第１９條規定，家長委員會每學期「開學」及「期末」召開會議一次， 由會長召集並為會議主席。本次家長會主要將進行 104 學年度下學期家長會預計工作報告， 以便各位委員能了解家長委員會已完成及進行中之工作事項。

上次會議決議案執行情形：無。 工作報告：（詳情請見會議資料）

1、 家長會參與學校事務工作報告

2、 午餐督導報告

3、 家長會截至目前的財務報告

4、 104學年度下學期，家長會預計協助學校重要事項

(1). 因應學校修繕工程，針對本學期學校舉辦之兒童節、校慶運動會、畢業典禮等活動，家長會將樽節提供經費協助。

(2). 因應學校各階段性防震補強工程，已協調志工夥伴提供學童上下學、下課期間秩序維護協助，減少意外發生。

(3). 掌握各階段工程進度與資訊，持續推動仁愛樓報拆工程。

(4). 推動永和國小外操場老舊校舍改建與現有交通局所管理之永和國小停車場改建共構校舍工程推動。

5、 校舍補強說明

(1). 補強後空間使用意象

(2). 擴柱工法施工案例

(3). 高窗填補

本次會議中所提之校舍耐震補強工程，相關資料請參考國震中心所提供的資料，將於會後置放於家長會官網提供家長們參考了解作業程序、鋼筋混凝土建築物耐震能力詳細評估分析方法與未來補強施工工法。

校長意見回饋及綜合討論：

本次會議的重點在於永和國小校舍補強及改建計畫：

  1. 目前學校已如叢會長所言，進行至補強設計送國震中心送審階段，若補強設計經過核可，經費預計2個月就可撥付，學校亦會立即施工，但實際施工時間仍需依國震中心的審查速度及是否補件而定。
  2. 有關校舍補強安置，在溝通傳達上仍有不足之處，以致造成部份家長誤解。目前學校經專業建築師評估後選擇擴柱法，施工依序為德育樓補強→仁愛樓補強→智育樓拆除。
  3. 此次補強校舍僅是先行補強結構以避免意外發生，若日後經判定有重建需求仍可依規定向主管機關提出改建申請。
  4. 德育樓補強部份，因涉及A、B棟CDR係數不同依規定無法同時施作，學校方面仍希望一併進行，並已進行申請，若經費來得及就一併補強，若來不及則會先A後B。
  5. 依政府政策，在105年度結束前，所有耐震係數CDR<0.5之校舍都需處理完畢，但因新北市有100多棟，全國有5-600棟校舍需處理，在施工人員有限下，怕時間會有延遲。
  6. 由於補強及改建工程太過專業，就不再贅述，各位委員可參考會長所提供之相關資料，若是對工程有任何問題，可向總務處查詢；若對教學安置想更多了解，可逕向學務處聯繫。
與會委員意見 回覆
吳委員濤

１.     有關樽節活動經費以留置下學期校舍修建用，因所謂『必要性』經費協助目前並未確定是何項目及種類，故本學期業經會員大會通過之預算案，應按編列給付。

２.     若有需修改預算，需經會員代表大會通過。

 曾校長燕春：

有關學校向　貴會申請經費補助部份，並非為節省費用而降低活動品質，而是先以各處室之經費先行使用為原則，或有其他外部資源協助（如陳茂吉里長引荐基金會捐助），不足時再向　貴會申請，請各位委員無需擔心。

叢會長霆滋：

所編列的經費只要學校申請就會撥付，只是當用而用，若節省下來的經費將轉為下學期經費，屆時再參酌學校提出之需求編列預算，於下學年時送會員大會審查通過後動支。
邵委員士剛

請問智育樓拆除時間是否確定，搬遷時間預計為何？

 曾校長燕春：

１.  德育及仁愛樓補強完工後就會進行智育樓拆除作業，目前無法告知施工日期，僅能預計應於明年寒假時間。

２.  因目前弦樂及國樂團教室位於智育樓，學校規劃拆除時將移至仁愛及至善樓地下室。

３.  由於智育樓有很多設施仍屬堪用狀態，會要求拆除單位盡可能的保留可用設備。
高委員豪聰

施作廠商、監工單位選定？工程品質掌控？

 曾校長燕春：

監造會由建築師負責，學校亦會請有專業背景人士來幫忙，不會因為政策規定需於今年完成就趕工而影響品質，本人已做好因延宕工期而被懲處的準備。

叢會長霆滋：

可參酌先前他校成功改建校舍的例子，成立第三方監督委員會來幫助學校監督工程，做到全民督工，品質自然會有保障，也希望在下屆家長會能順利完成組織。
徐委員碧霞

１.  有關一圖及二圖，校方計畫如何處置？

２.  若是拆除未來是否有重建可能？

 曾校長燕春：

一圖因智育樓拆除後不再另覓新點，裡面所有藏書將會分散到各年級間。

二圖仍會繼續存在，但若未來仁愛樓有拆除重建可能時，將考慮蓋圖書館，但目前來說，找建地是最大的問題。
吳委員濤

因考量低年級學童骨骼發育問題，建議校方在安排班級時，可以依「年級配樓層」而非「年級配建築」。

周委員敏華

低年級建議安置在低樓層，除了發育問題外，更重要的是安全考量，一旦出事，責任是無法承擔的。

 曾校長燕春：

１.  有關教室配置，目前是同年級一棟的方式，冀望未來改建後可以做到樓層連通。

２.  對於教室配置，沒有對錯，只是事情看法的不同而以，若是不同年級置於同棟樓，或許會發生高年級衝撞低年級的學生。所以綜合考量下，目前學校的處理就是低年級班集中於內操場，中、高年級另外各一棟教室。
委員代表

老師長期經營班級，花費很多精神，希望校長能多予諒解，多予溝通。

張委員建中

永小的老師大多數都是認真教學，但仍有部份老師仍有進步空間的，校長對於老師的要求改變並非是壞事。

 曾校長燕春：

家長對於老師，是應該多鼓勵；但校長對於老師是要要求的。站在教育的立場，有些僵化的想法，就是要透過要求才會有所改變，例如近期永和三所學校教師針對教室變動之連署，但在本人的要求下，現在永小的老師也接受了這項教室變動的政策，改變老師的思維是希望能夠有所進步。

叢會長霆滋：

校長對老師嚴格的要求最主要也是希望老師能有所進步、有所成長，改變當然會有陣痛，但校長一直很努力的在為永小付出。

因應校舍工程啟動，下學期將會有更多任務請求各位協助，請各位委員共襄盛舉，多多參與。

臨時動議：無

散會：於 105 年 3 月19 日中午 11 時 30 分，由主席宣布散會。